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作者:Admin来源:承德广播电视大学门户网录入:Admin更新时间:2022-09-29 19:11:14点击数:2566

    

第五期

承德市中小学教师继续教育中心(培训简报)                        2014929


深入课堂、走进教研

2014年小学教师课堂能力提升培训教学实践环节


听课、说课、上课、评课是本次培训的一个重要环节,这种教学实践活动,可以帮助参训教师更好地学以致用,有效提升课堂教学能力。本次培训的教学实践环节将传统的听课的形式,变为“深入课堂、走进教研”。“深入课堂、走进教研”,即深入学校,针对真实课堂,直接参与教研活动。因此,这一环节分别安排在四区的不同学校,时间为开学一周后。活动由本区的教研员组织,上课教师为本次参训教师,其他参训教师参加本区听课、评课活动。

2014年9月15日,双桥区竹林寺小学蔡菡影老师上了一节小学一年级数学课。课后进行了评课和以“低年级学生习惯养成” 为主题的教研活动。2014年9月26日,在营子区滨河路小学和逸夫实验小学组织了两堂实践课,分别由参训学员才姝丽、李丹做公开课,课后组织了同学科的教研活动,对两位老师的公开课进行了研讨交流。2014年9月29日,在双滦区实验小学又组织了两堂实践课,讲课教师刘鑫、陈阳。在上课前一周,双滦区教研员组织本区参训教师进行集体备课,通过教研活动对这两节实践课进行了设计安排,课上得很成功。

“深入课堂、走进教研”的教学实践环节,真正做到了将教学设计、课堂观察、议课说课、教学诊断和反思等教学研究活动整合起来,参训教师共同合作、学习、探究,有效促进教师解决课堂教学实际问题能力的提升。